内定者・卒業生の声

3年次の実習で、子どもたちや先生と共に学び合いながら成長していくことに楽しさを感じ、本格的に教師になりたいと考えました。

大学の先生や、先輩に助言をいただきながら、共に採用試験を受ける仲間と助け合いながら勉強をしていました。

1番力を入れたことは、筆記試験対策です。
友人と苦手な科目を助け合いながら対策することで、徐々に理解していくことができました。

面接試験対策で、相手にうまく伝わらなかったことや、自分より遥かに上手に話すことができる人を見ていると悔しい気持ちになることが多かったです。自分の良さを振り返り、自分らしくいようと思うことで、最後までやり抜くことができました。

子どもたちの活躍を誰よりも信じ、また活躍できる場を与え、みんなの居場所を作ってあげられる先生になりたいです。

1人で戦っているわけではないということをよく理解して、助け合いの精神を持ちながら頑張ってください！

3年生での実習で、素敵な子どもたち、先生方に出会い、教師になる決意を固めました。

大学で行われている教員採用試験対策講座を受講しました。本格的に勉強を始めたのは1月頃からです。

一番力を入れたことは個人面接の対策です。友達と互いにアドバイスし合いながら練習に励みました。

勉強を続けるのが辛いと思うこともありましたが、友達と関わることでモチベーションを保ち続けることに繋がりました。迷った時も、自身のなりたい姿をイメージしながら取り組むことですべきことが明確になりました。

誰からも信頼され、誰もが安心できる居場所をつくることができる人になりたいです。

自信を持って挑むことが何より重要だと考えています。自分の強みを最大限に生かして頑張ってください。

大学で実施された説明会に参加して、受験する自治体を決めました。

筆記試験は入学後からコツコツ勉強してきました。本格的にはじめたのは受験の半年前からです。面接練習も受験の半年くらい前から多くの先生にご協力いただき、練習しました。また、教育ボランティアにも積極的に参加しました。

面接対策です。堺市は面接試験が1次試験、2次試験の両方にあることや、他の自治体の試験もあったので、それぞれの自治体の面接対策を行いました。

筆記試験の勉強です。堺市の筆記試験は、並行して受験している自治体の試験の約２ヶ月後にあったため、まわりのみんなが勉強を終えている中、続けていくのがしんどかったです。自分の将来への第一歩だと思って、自分を励ますことで乗り越えることができました。

教員になった際は、毎日が初めてで新しいことへのチャレンジだと思うので、子どもたちの成長を支えていけるように自分自身も毎日成長していきたいです。

努力した分必ずいいことが待っていると思います！大変なことは沢山あると思いますが、自分の将来への一歩だと思って頑張ってください！

小学生の頃から、いつもたくさんの子どもたちに囲まれ愛される小学校の先生に憧れを抱いていたので、小学校教員を志望しました。

教員採用試験対策は、大学1年生の頃から少しずつ苦手分野を復習し、大学3年生の春からより力を入れて勉強をしました。3年生の12月に大学で実施される「就職・受験報告会」に参加して４年生の先輩からお話を伺ったり、先輩方が残してくれていた過去の試験の記録を見返し、参考にしたりしながら試験勉強に取り組みました。

筆記試験対策です。まず一次試験をクリアしないと次には進めないので、とりあえず第一関門を突破することを目標に頑張りました。

筆記試験対策では、解けない問題が次々と出てきたり、面接試験対策では、思いを上手く言葉で表せなかったりしたことに辛さや悔しさを感じました。また、３つの免許取得のために授業を履修していたので、周りの学生が勉強している中、同じように勉強できないことに焦る気持ちがあり、授業と試験対策の両立が気持ちの面でもとても大変でした。しかし、毎日の私の勉強場所であった大学の図書館には共に頑張る仲間の存在があり、いつも応援してくれていたので、支えられ助けられ、お互い教え合い高め合うことで、辛い時期を乗り越えることができました。

まずは、毎日の仕事に楽しさや幸せを見つけられるような心の余裕をもてるように頑張りたいです。そして、周りの人々から多くのことを学び、自分を磨き続ける向上心をもって仕事に向き合いたいです。

就活に挑む中で、思わずガッツポーズしたくなるくらい嬉しいこと、思い通りに進まず苦しみ涙を流すこと、これらに限らず色々な感情に心が動かされると思います。時には心が折れそうな時もあるかもしれませんが、努力は絶対に自分を成長させてくれます。そして、自分に自信をつけてくれると思います。自身を振り返った時に、「頑張った」と思える自分に出会えるよう、夢に向かって進み続けてください！応援しています。

地元和歌山の子どもを育てたいと思い、小学校教員を目指しました。

一般教養は3年生の11月ごろから苦手な数学と理科を中心に進めていきました。教職教養は、繰り返し問題を解いたり、友達同士で問題を出し合ったりしながら覚えていきました。

全国の一般教養を解いて問題に慣れたり、全ての教科を平均以上にすることです。

私は、３つの免許・資格を取得するため、４回生でも多くの授業に取り組んでいました。その中で、大学の試験勉強と教員採用試験の受験勉強を両立することが難しく感じることもありました。しかし、同じ３つの免許・資格取得を目指す仲間や、これまで一緒に勉強してきた友人と相談し合い、助け合うことで乗り越えてきました。

今は挑戦の時期だと思っています。「とにかく、やってみる」を意識して、沢山の失敗を重ねながら、少しずつ成長出来ればと思います。そして、1年後振り返って上手くいったと思えることが１つでもあれば、少しは自信に繋がると思っています。研究会や勉強会、研修、研究授業など様々な経験を通して、自分の学びに繋げていきたいです。

怠けた自分を1番許せなくなるのは自分自身です。ですが、無理をして体調を崩してしまったら最高のパフォーマンスは発揮できません。それもまた、悔しいものです。体調に気をつけ、本気でぶつかってみてください。本気で取り組むことが出来れば、案外楽しくなるものです。頑張ってください。

住んでいるのが大阪ということもあり、大阪のどこかで教員になりたいと考えていました。そこで、大学の先輩が堺市の大学推薦を受けていることを知り、話を聞いたところ堺市にとても魅力を感じ志望に至りました。

まず、自分のやりたいことを考え、色んな人の話を聞きました。その後、自分の実力とやりたいことを照らし合わせ就職先を決めました。私の場合は、教員志望だったので、必死に教員採用試験の勉強をしました。勉強は1人でやるのではなく、友達や先生の力を借りてみんなで頑張りました！

教員採用試験の勉強です。私は、勉強の面で他の人より自信がなかったので力を入れました。私の場合、とくに基礎を重要視し、問題を何度も解いて分からないところはすぐ友達や先生に聞いて理解するようにしました。力を入れて分かったことは、不安なところは本番で失敗するということ！分かるまでやったところは絶対正解できる！！

思いっきり寝る、体を休める！挫折しそうなときは、気持ちが弱っていると思われがちですが、気持ちより体が疲れてるときも多くあります。そんな時は、思いっきり寝て、体もゆっくり休めるようにしました。

尊敬できる人たちが周りにたくさんいて、その人に追いつけるように成長したいと思います。大人の私でも面白いと思うくらい楽しい授業をしている先生や子ども一人ひとりに丁寧に寄り添い、子どもに大人気の先生など、先輩方が本当に尊敬できる方ばかりなので、いつか追いつきたいと思います！

体は、大事にした方が絶対にいいです！！！勉強や面接など、就活をしなければいけないと思って頭がいっぱいになっても、体がしんどいとついていきません。本番前に頑張りすぎて、本番に本調子が出せないのは、元も子もないです。なので自分の体･気持ちは第一に、やるときはやる！休むときは休む！！メリハリを大事に、無理せず、頑張れ！！

地元和歌山県で小学校教員を目指していたからです。

2年生の12月頃にTOEICで730点を取得することを目標に始めました。その間に小学校全科の自分の得意科目も勉強してモチベーションを保っていました。実習終わりからは、本格的に小学校全科と教職教養の勉強を図書館などで習慣化するようにしました。

TOEICと面接対策です。

TOEICを受験したときに、直前になって点数が下がってしまったことです。一度本当に諦めそうになりましたが、今まで続けてきたことを信じて小学校の先生になりたいという思いをもって乗り越えました。

子どもたちに寄り添い、誰からも信頼される教員になりたいです。子どもたちの笑顔を引き出し、子どもたちと笑顔でいられる先生を目指します！

同じ目標をもつ仲間と一緒に支え合い、切磋琢磨しながら頑張ってほしいです。友達とすることでお互いのためになると思うし、心の支えにもなります。みんなで協力して頑張ってください！！

和歌山県の教員採用試験よりも日程が早いこともあり、試験の雰囲気や緊張感を味わいたくて、和歌山県と同じように自然が豊かな鳥取県の教員採用試験を受けました。

1年生や2年生では夏休みに大学で開かれるセミナーに参加しました。3年生からは、教員採用試験対策講座を受講しました。2年生の3月くらいから勉強を習慣化して、3年生後期からは、授業が少なくなるため、毎日学校の自習室で勉強していました。

筆記試験の勉強です。2年生の3月くらいから本格的に始めました。

挫折しそうになったことは、模試の判定であまり良い結果がでなかったことです。結果を見た時は不安な気持ちばかりでしたが、まわりのみんなが励ましてくれたり、声をかけてくれたり、みんなで毎日一緒に勉強をしていたことで、まだまだ頑張れると思えて乗り越えられました。

子どもに寄り添い、誰からも信頼されるような教員になりたいと思います。そのため、日々子どもを観察し、子どもの変化に気付けるように心がけたいです。

友達とともに支え合いながら、挑んで欲しいです。しんどいこともあると思うけど、友達と一緒することで、教えてもらうこと、励ましてもらうこと、支えてもらうことが多くあり、みんなとともに乗り越えられます！頑張ってください。

和歌山で先生になりたいという気持ちもあったが、まず先生になれる確率を上げるという意味でも、和歌山県と堺市を受験することにしました。

模試はずっと受けてて、本格的に勉強し出したのは3.4月くらいです。
堺市受験が決まってからは堺市のボランティアの登録をしたり、和歌山でもボランティアをしたりしました。
筆記に向けては毎日7.8時間くらい自習室にこもって勉強しました。過去問解いたり、傾向と対策みたいなの捉えたり、あとは東京アカデミーの参考書とか使って勉強。
面接はゼミの先生や教学センターの先生に見てもらいました。

面接対策と、筆記の勉強

自分以外の周りの学生が成績上げてるのに自分は伸び悩んでたりしたときに挫折しそうになりました。マイペースに頑張ることを意識しました。人と比べない、前の自分と比べるみたいな感じです。

自分がなりたかった職業につけるということは、とてもいいことだと思うけどその分、思い描いてた理想とのギャップを感じることもあると思いますが、まず1年目は児童に寄り添いたいという自分の理想の教師像を胸に、一生懸命毎日を過ごせたらいいなと思います。

教員採用試験は長距離のマラソンみたいな感じで、先も見えない、普通の一般企業は内定もらってたり…と、挫折しそうになったり気が緩むことも多々あると思います。
そういう時は友達と息抜きしながら頑張って欲しいと思います。友達の力は偉大だなと改めて思います。
あとは自分を大切にして、息抜きする日を作って趣味に打ち込んでもいいと思います。
頑張ってください！

①和歌山県で未来を作る子どもたちを育てたいと思いました。
②授業実践力を高め和歌山でトップレベルの先生を志しているからです。

①準備を始めるにあたって、まずは、選考基準や概要を調べました。1次試験は、半年前くらいから、苦手な分野を中心に勉強しました。2次試験は、面接で答えるべき大まかな内容を整理し、大学の先生方に練習してもらいました。
②自分がなぜ大学院に行きたいのかをしっかり考えをもち、意欲を示せるようにしました。

①事前の選考基準の分析と、そこから見える重要な試験の強化。和歌山県においては、特に1次試験の専門教科と2次試験の面接練習。
②意欲を示すこと。

受かるのか不安にはなったが、自分の良さを最大限アピールすることが1番大切と言い聞かせ、取り組んだ。

和歌山県で、誰からも手本となれるような先生を目指し、子どもたちと共に夢を追いかけ、この先の未来を作って行きたい。

何事にも、意欲が大切。それを高め、相手にも伝わるように披露する。それが、最高の結果を手繰り寄せる近道だ！